高さだけを、測る——ルイス・カムフォート・ティファニー

題が、変わる

ここから、鉢と呼ばれる二点になる。

つまり、器の種類が違う。

七点目

題が、鉢である。

低く、丸い器である。

口の縁が、四か所で波打つ。

内側は、黄と金が光る。

外側は、鈍い銀色である。

底は、小さい。

二倍以上

直径は、高さの二倍を超える。

つまり、平たい。

高さより、直径が大きい

高さ5.7、直径13センチ。

つまり、平たい。

用途の名

盛るための器を、鉢と呼ぶ。

つまり、使い方が示される。

鉢という題

低くて広い器を、鉢と呼ぶ。

つまり、形が題になる。

記号が、二つ

高さと直径に、それぞれ記号が付く。

つまり、明示されている。

二つの数字

高さと直径が、両方書かれる。## 二つの数字

高さと直径が、両方書かれる。

つまり、形が絞れる。

二点だけ

九点のうち、直径があるのは二点である。

つまり、少数になる。

三点目と、同じ形式

いずれも、高さと直径である。

つまり、二点になる。

二つ目の鉢

同じ題の、別の器である。

つまり、比べられる。

八点目

同じく、鉢である。

丸くふくらんだ器である。

口の縁が、内へ折れ込む。

胴に、渦を巻く模様がある。

色は、青と紫と金が流れる。

底は、小さい。

高さだけ

直径は、書かれていない。

つまり、七点目と違う。

同じ寄贈

いずれも、同じ人からの寄贈である。

つまり、同じ日に入っている。

題は、同じ

いずれも、鉢である。

つまり、書式だけが揃わない。

縁の形

一方は外へ、他方は内へ折れる。

つまり、逆になる。

形は、違って見える

七点目は平たく、八点目は丸い。

つまり、同じ題でも姿が違う。

直径が、ないため

どれだけ広いかは、分からない。

つまり、平たいかも決まらない。

高さ10.5センチ

七点目の二倍近い。

つまり、低い器とは言いにくい。

見た印象

画像では、縦のほうが長く見える。

つまり、鉢らしくない。

題と、形

館の題は、鉢である。

もっとも、画像では縦に伸びて見える。

断定しない

こちらでは、両方を並べて示す。

つまり、どちらかを選ばない。

最後の一点

九点目を見たい。

つまり、題が花瓶に戻る。

九点目

最後の一点である。

丸くふくらんだ器である。

口が、大きく開く。

胴に、白い斑点が並ぶ。

地の色は、赤紫と金が混じる。

底は、小さい。

並べて、見る

八点目と九点目を、並べて見たい。

つまり、差が見える。

題は、花瓶

八点目と形が近い。

もっとも、題は違う。

ほとんど同じ

10.5センチと、9.2センチ。

つまり、一・三センチ違う。

高さ9.2センチ

八点目より、一センチ低い。

つまり、ほとんど変わらない。

用途か、形か

盛るためか、挿すためか。

つまり、使い方で分かれるらしい。

何が、分けたか

鉢と花瓶を分ける基準は、記録にない。

つまり、こちらでは分からない。

数えると

六点、二点、そして一点である。

つまり、高さだけが多数になる。

九点の寸法

高さだけが六点。

高さと直径が二点。

そして、記号のないものが一点。

揃わない理由

同じ寄贈、同じ年の八点である。

つまり、揃っていてもよいはずである。

三通り

寸法の書き方は、三通りある。

つまり、揃っていない。

何が、足りないか

太さも、口の広さも書かれない。

つまり、立体としては不足する。

高さだけの六点

いずれも、幅が分からない。

つまり、形は画像で見るほかない。

三年の幅

1893年から1896年まで。

つまり、短い期間になる。

九点の年

1893年から1896年が八点。

そして、1895年ごろが一点。

幅と、ごろ

八点は幅で示され、一点は、ごろ、で示される。

つまり、書き方が違う。

八対一

一人からの寄贈が、八点を占める。

つまり、まとまっている。

九点の来歴

八点が、同じ人からの寄贈である。

そして、一点が匿名の寄贈である。

一八九六年

八点の受け入れは、1896年である。

作られた年と、同じ

制作の年の幅の終わりが、1896年である。

つまり、作られてすぐ館へ入った。

同じ年

作られた年と、受け入れの年が重なる。

つまり、間がない。

珍しいこと

多くの作品は、時間を経て館に入る。

つまり、これは例外になる。

新しい品

当時、この硝子は新しい商品だった。

もっとも、記録にその説明はない。

同時代の収集

当時の新しい品を、館が受け入れている。

つまり、現在進行の記録になる。

番号も、続く

八点の収蔵番号は、同じ群である。

つまり、まとめて入った。

枝番

9、10、11、26、28、29、35、36。

つまり、間が空く。

群は、もっと大きい

抜けた番号にも、品がある。

つまり、当サイトにあるのは一部である。

記録を、直さない

寸法の書き方が揃わないこと。

つまり、そのまま写した。

そのうえで、書く

何が測られ、何が測られていないか。

つまり、そこを示す。

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そちらでは、模様の由来を見た。

読み方の提案

寸法の記号を、見てほしい。

高さだけなら、太さは分からない。