COLUMNSコラム
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画家を知る
題の括弧に、他の場所が入る——ダニエル・ハンティントン
写生帖の題が四つの部分に分かれ、括弧の中に別の地名が入る。八点は同じ年で、題の年と欄の年が一年ずれる。寸法は九点とも同じで、鉛筆の線が薄く残る。括弧の中を読みたい。一年のずれがどこから来るのかも、考えたい。
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名のある子と、ない子——ピエール＝オーギュスト・ルノワール
九点のうち、描かれた子の名が題に残るのは二点だけである。残りは、少女、子ども、とだけ呼ばれる。判型は十三倍まで開き、画材は同じである。名が残るときと、消えるときの差を見たい。三つの手掛かりで、九点を分けたい。
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角括弧の中は、推測である——トマス・ヒューズ・ヒンクリー
六点の題で、地名が角括弧に入っている。館がそう推測した、という印である。疑問符が並ぶものもある。写生帖の頁は寸法がすべて同じで、外で描かれた跡が残る。記号の意味するところを読みたい。一冊の帖から、六点が出ている。
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題に、おそらく、と書く——レンブラント・ファン・レイン
三百年たつと、描かれた人の名は消えやすい。館は断定を避け、題に、おそらく、と書き添える。肖像では誰かが価値になるため、名の扱いが慎重になる。九点を三つの群に分けて、記録の言い回しを読みたい。三百年ぶんの空白を、記録は率直に書く。
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高さだけを、測る——ルイス・カムフォート・ティファニー
硝子の器の寸法欄に、高さしか書かれないことがある。記号の使い方は四通りに分かれ、直径のない記録もある。吹き硝子は、一点ずつ形が違う。情報が減っていく寸法の欄を読みたい。三つの方向を測る記録と、比べて読みたい。
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括弧の中に、説明が入る——鳥居清長
題が二つの層に分かれ、括弧の中に説明が置かれる。括弧は四つの働きを持ち、題の長さは二語から十語を超えるまで開く。版画の題は、後から付けられたものである。括弧の中身を読みたい。語の数を数えると、幅がよく分かる。
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一冊に、三つの土地——ジョン・ウィリアム・カシリア
一冊の写生帖の頁に、遠く離れた三つの土地が並ぶ。寸法も枝番も来歴も同じで、違うのは題の地名だけである。薄い鉛筆の線が、旅の順をそのまま残す。帖という単位から、九点を読み直したい。年の欄も、九点とも同じである。
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同じ庭が、同じ題で二点ある——カミーユ・ピサロ
同じ庭、同じ季節、同じ時刻を描いた二点が、同じ題で登録されている。題に時刻まで入るのに、二点は分かれない。館が違えば、書式も違う。何が題に書かれ、何が書かれないのかを見たい。九点は、同じ画材で描かれている。
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題に、階級が入る——モーリッツ・フュルスト
賞牌の題に、贈られた人の階級が書かれている。同じ姓の二人を分けるためらしい。七つの階級が並び、円という同じ形が九点続く。画像は片面だけで、裏の図は見えない。題に入った階級を読みたい。同じ材料で、同じ形が九点続く。
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題が、立ち姿を書く——勝川春英
六点の題に、立つ、という語が入っている。見れば分かることを、それでも記録は書く。役者絵の題は後から付けられ、場所と姿勢が並ぶ。細判という規格の紙に、顔が大きく置かれる。姿勢の語を読みたい。誰が題を付けたかは、書かれていない。
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同じ地方が、三通りに書かれる——ジョージ・エルバート・バー
題の地名で、同じ地方の名が三通りに書き分けられている。略す習慣が、そのまま記録に残った形である。小さな水彩は帖から外されたらしく、描き込みの粗さも四段階に分かれる。地名の書き方を読みたい。海の多い半島が、繰り返し出てくる。
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表紙の内側も、一点になる——J・Q・A・ウォード
写生帖の表紙の内側が、一つの作品として登録されている。紙ではなく、面が単位になっている。彫刻家の帖には、立体のための下絵が並ぶ。一冊を分けて記録するとき、何が起きるのかを見たい。九点とも、鉛筆で描かれている。
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題が、行き先を告げる——ジョン・ラ・ファージ
四点の題に、この紙が何のための習作かが書かれている。窓と壁画、どちらも建物から動かせないものである。画材も判型もばらばらで、用途によって変わる。行き先の書かれた題を読みたい。三つの群に分けて、順に見たい。
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地名のある題と、ない題——ポール・セザンヌ
九点のうち七点の題に地名が入り、二点には入らない。地名があると、後から場所を照らし合わせられる。館が違えば書式も違い、判型も広く開く。題の地名が何を可能にするのかを見たい。九点は同じ画材で、縦長は二点だけである。
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夫の名で、記録される——ジェームズ・ピール
三点の題で、描かれた女性が夫の名で呼ばれている。本人の名は、括弧の中に置かれる。細密画は楕円の枠に収められ、象牙を薄く削った白い下地に描かれる。記録の書き方と、名の残り方を見たい。象牙という材料の扱いにも、触れておきたい。
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題が、版画の一語だけになる——奥村政信
九点のうち一点は、題が版画の一語しかない。何を描いたかは、題から読めない。誰がいつ付けたかも書かれていない。残る八点の題は長さがばらばらで、五つの群に分かれる。短い題の意味を考えたい。版画の題は、後から付けられたものである。
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題が、仕事の名になる——ウィリアム・P・チャペル
六点の題に、いまはない職業の名が入っている。人の名は残らず、仕事の名だけが残った形である。九点とも手のひらほどの小さな油彩で、古い街の路上が描かれる。題に残った職業の名を読みたい。九点とも、小さな板に描いた油彩である。
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同じ題が、二点ある——チャールズ・ウィルソン・ピール
同じ人物を二度描いた二点が、同じ題で登録されている。片方は壁に掛ける大きさ、片方は掌に載る。面積の差は六十倍を超える。十八世紀の記録で、題が名として働かなくなる場面を見たい。大きい絵が三点、小さい絵が六点ある。
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題が、連名になる——オーガスタス・セント＝ゴーデンズ
四点の題に、二人の名が並ぶ。彫刻は一人では仕上がらないという事情が、そのまま題に出た形である。年の欄も二つに分かれ、材料は三通りある。数ミリの浮き彫りを、記録の書き方の側から読みたい。木の板に留めて、壁に掛ける形である。
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同じ題が、同じ館に二点ある——ジョヴァンニ・バッティスタ・ティエポロ
同じ題、同じ年の二点が、同じ館に収まっている。違うのは寸法だけである。支持体も技法も二通りに分かれ、寓意という形が九点をつないでいる。題で区別できない作を、記録がどう扱うのかを見たい。二つの館に、九点が分かれている。
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